Formation initiale SSCT - membre du CSE Formation courte
Assurer vos fonctions et les missions qui vous sont confiées au cours de votre mandat en tant que membre du CSE.
Objectifs
Permettre aux membres du CSE d’assurer leurs fonctions et les missions qui leur sont confiées au cours de leur mandat
Programme
Les attributions et les règles de fonctionnement du CSE
– Fonctionnement, composition, missions du CSE
– Droit d’alerte
– Compétences du CSE
– Les moyens
– Les responsabilités
– La faute inexcusable
– Les acteurs de la santé au travail
La prévention des risques professionnels
– L’évaluation des risques professionnels
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- Le cadre juridique de l’EVRP
- Les principaux concepts en SST
- Prévention primaire, secondaire, tertiaire
- Prévention, protection, réparation
- AT/MP/MCP
- Les 9 Principes Généraux de Prévention
– Dangers/situations/dangereuses/risques/dommages
– Les familles de risques physiques, chimiques, biologiques
Les RPS / Les TMS / Les entreprises extérieures / Le DUERP
– Les risques psycho-sociaux
– Les TMS
– La démarche d’EVRP
– Le DUERP
– Le PAPRIPACT
– Risques liés aux entreprises extérieures (Plan de prévention, protocole de sécurité)
L’analyse des situations de travail
– Analyse situation de travail : ITAMaMi
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- Individu
- Travail/Activité (réelle)
- Matériel
- Milieu
– Repérer et identifier les risques, proposer des mesures de prévention techniques, humaines, organisationnelles (dans le programme « entreprise de 11 à 49 salariés »)
– Inspection Santé Sécurité et Conditions de Travail (dans le programme « entreprise de 50 à 299 salariés »)
-
- Analyser les risques et les conditions de travail
- repérer et indentoifier les risques/proposer des mesures de prévention techniques, humaines et oragnisationnelles.
QVCT / Harcèlement / Analyse des AT
– La QVCT
– Pénibilité et usure professionnelle
– Harcèlement moral et sexuel
– Accidents du travail : méthode d’analyse par la méthode de l’arbre des causes
Le parcours de formation
Présentiel
Distanciel
Intra-entreprise
Inter-entreprise
One to one
Duo
Modalités pédagogiques : Atelier pratique – Pédagogie active basée sur des exemples, des démonstrations, des cas pratiques tout au long de la formation.
Modalité d’évaluation : QCM tout au long de la formation – Chasses aux risques individuels, avec proposition de moyens de prévention attendus – Jeux interactifs de mise en situation
Des questions sur cette formation ?
Contactez Delphine LAMANDÉ – Responsable de la formation continue
Nos domaines de formation
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